Projekttag in Dallgow/Brieselang
Am 29. April waren wir zu Gast bei den beiden Politik-LKs der 11. Stufe des Marie-Curie-Gymnasiums. Zunächst vermittelten wir mit unserem interaktiven Quiz Wissen zu EU-Förderung und den vier Fonds ELER, EFRE, JTF und ESF+.
Anschließend besuchten wir die Firma STV Media in Brieselang. Die beiden Geschäftsführer Andreas Staven und Andy Büttner erzählten von der Gründung, den Herausforderungen eines mittelständischen Unternehmens, Vor- und Nachteilen von Unternehmertum, Lieferwegen und Abläufen im Onlineversand und von den Erfahrungen mit EU-Förderung. Mit einer Kofinanzierung aus dem EFRE konnte das Unternehmen auf ein neues Warenwirtschaftssystem umstellen, das es dank Automatisierung und Echtzeitdatenerfassung ermöglicht, Prozesse effizienter, transparenter und wirtschaftlicher zu gestalten.
Für die Jugendlichen wurden so anschaulich, wie EU-Förderung vor Ort funktioniert und zu Wachstum und Sicherung von Arbeitsplätzen beiträgt. Außerdem wurde deutlich, wie Handel und Logistik vom Binnenmarkt profitieren und welche Lieferketten quer durch Europa einzelne Produkte durchlaufen.
Zurück in der Schule wechselten wir von der lokalen auf die europäische Ebene. In Rollen von Europaabgeordneten diskutierten die Schüler:innen über die Einführung und Förderschwerpunkte eines neuen Fonds. Die Teilnehmenden nahmen eines Vielzahl von Einblicken aus dem Tag mit.
Am 29. April waren wir zu Gast bei den beiden Politik-LKs der 11. Stufe des Marie-Curie-Gymnasiums. Zunächst vermittelten wir mit unserem interaktiven Quiz Wissen zu EU-Förderung und den vier Fonds ELER, EFRE, JTF und ESF+.
Anschließend besuchten wir die Firma STV Media in Brieselang. Die beiden Geschäftsführer Andreas Staven und Andy Büttner erzählten von der Gründung, den Herausforderungen eines mittelständischen Unternehmens, Vor- und Nachteilen von Unternehmertum, Lieferwegen und Abläufen im Onlineversand und von den Erfahrungen mit EU-Förderung. Mit einer Kofinanzierung aus dem EFRE konnte das Unternehmen auf ein neues Warenwirtschaftssystem umstellen, das es dank Automatisierung und Echtzeitdatenerfassung ermöglicht, Prozesse effizienter, transparenter und wirtschaftlicher zu gestalten.
Für die Jugendlichen wurden so anschaulich, wie EU-Förderung vor Ort funktioniert und zu Wachstum und Sicherung von Arbeitsplätzen beiträgt. Außerdem wurde deutlich, wie Handel und Logistik vom Binnenmarkt profitieren und welche Lieferketten quer durch Europa einzelne Produkte durchlaufen.
Zurück in der Schule wechselten wir von der lokalen auf die europäische Ebene. In Rollen von Europaabgeordneten diskutierten die Schüler:innen über die Einführung und Förderschwerpunkte eines neuen Fonds. Die Teilnehmenden nahmen eines Vielzahl von Einblicken aus dem Tag mit.